Вчера во 2-4 классах на олимпиадной математике были задачи на простую идею о том, что если в ряд стоит какое-то количество предметов, то промежутков между ними на один меньше(«Плюс-минус один»- тема занятий сегодня). Если с промежутками в явном виде разобраться легко, то с задачами, где эта идея не на поверхности, сложнее. Зайцы пилят бревна на чурбачки, волшебная колбаса разрезается на куски, садовник высаживает между яблонями груши….. А еще уроки и перемены, этажи и пролёты! Увидеть за разными сюжетами одну и ту же идею и решить задачу с помощью нее - и было сегодня нашей целью.